Инновационная деятельность

• ПРИКАЗ № 22 от 22 июня 2021 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по направлению «Внедрение парциальной модульной образовательной программы дошкольного образования «От Фрёбеля до робота»
• ПРИКАЗ № 24 от 01.07.2021 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по направлению «МИР ГОЛОВОЛОМОК» смарт-тренинг для дошкольников»
• ПРИКАЗ № 103 от 22 февраля 2023 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по направлению «ТехноМир: развитие без границ»
• ПРИКАЗ № 111 от 08 ноября 2023 года «О присвоении дошкольным образовательным организациям статуса инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по направлению «Новые форматы просвещения родителей (законных представителей) воспитанников дошкольной образовательной организации»
• Приказ № П-61 от 23.03.2021 года «О внесении дополнений к приказу от 18.11.2020 № П-188 «Об утверждении сетевой инновационной площадки ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН по теме «Апробация и внедрение основ алгоритмизации и программирования для дошкольников и младших школьников в цифровой образовательной среде ПиктоМир»

Свидетельство о присвоении МАДОУ детский сад «Росинка» статуса «Экспериментальная площадка» ФИРО РАНХиГС по теме «Разработка и апробация инструментария проведения мониторинга реализации ФГОС ДО в образовательных организациях, реализующих образовательные программы дошкольного образования» 

• Приказ ФИРО РАНХ и ГС № 21-7 от 19 июля 2019 г. О присвоении статуса экспериментальной площадки Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. Приложение к Приказу.

Приказы по МАДОУ детский сад "Росинка" о работе на федеральной экспериментальной площадке ФИРО РАНХиГС:

• Приказ № 261 от 23.11.2020 г. О внесении дополнений в приказ № 241от 23.09.2019 г. «О МАДОУ детский сад «Росинка» - экспериментальной площадке ФИРО РАНХиГС». План организационно-управленческих и методических мероприятий в рамках экспериментальной площадки на 2020-2021 учебный год. 
• Приказ № 241 от 23.09.2019 г. О МАДОУ детский сад «Росинка» - экспериментальной площадке ФИРО РАНХ и ГС. План организационно-управленческих и методических мероприятий в рамках экспериментальной площадки на 2019-2020 учебный год.

Электронный банк материалов

• Взаимодействие с семьями воспитанников
  
• Методическое сопровождение деятельности педагогов
• Моделирование образовательного процесса с детьми с учётом результатов педагогического наблюдения

По результатам проведения научно-практической конференции 30.11.2020 г. под кураторством научного руководителя федеральной экспериментальной площадки ФИРО РАНХиГС Татьяны Николаевны Дороновой по теме "Качество дошкольного образования как результат внедрения современных образовательных технологий":

• Апробация инструментария проведения мониторинга реализации ФГОС ДО в условиях МАДОУ детский сад «Росинка». Евстратова Е.А., директор МАДОУ детский сад «Росинка». (Презентация)

• Инструментарий оценки качества результатов образовательного процесса в детском саду № 4 «Аистенок». Нестерова Н.А., старший воспитатель детского сада № 4 "Аистёнок". (Презентация)

• Возможности дистанционного предоставления услуг дошкольного образования: система работы с педагогическими кадрами, использование интернет- ресурсов. Пономарёва Э.Е., заведующий обособленным структурным подразделением детский сад № 1 "Солнечный". (Презентация)

• Информатизация услуг дошкольного образования в условиях КМЦ «Спеленок» в период распространения новой коронавирусной инфекции. Калугина Л.Л., заведующий структурным подразделением Консультативно- методический центр «Спеленок». (Презентация) 

• Развитие детской инициативы в процессе взаимодействия детского сада и семьи. Сенникова Е.О., педагог-психолог; Модылевская И.Б., учитель-логопед детского сада № 2 "Золотая рыбка". (Презентация)

• Педагогический проект «Академия успешного родительства» как инновационная форма просвещения и поддержки родителей. Помазкина А.А., старший воспитатель; Сенникова Н.А., учитель-логопед; Мотоусова О.В., Коробейникова Е.Л., воспитатели детского сада № 6 "Дельфин". (Презентация) 

• Создание условий для поддержки детской инициативы посредством детского мастер-класса по ЛЕГО-конструированию в группе компенсирующей направленности для воспитанников с ТНР. Завалишина С.П., воспитатель, Набокова Е.Н., учитель-логопед детского сада № 6 "Дельфин". (Презентация)

• Мониторинг развития коммуникативной инициативы у детей с ЗПР в совместной игровой деятельности. Зубанкова И.А, воспитатель детского сада № 7 "Лесная сказка". (Презентация)

• Использование пособия «Детский календарь» в дистанционном взаимодействии детского сада и семьи. Воронина Е.В., воспитатель детского сада № 3 "Серебряное копытце". (Презентация)

• Новый формат праздничного события в условиях дистанционного обучения (ОН-ЛАЙН ВЫПУСКНОЙ). Стулова Т.В., музыкальный руководитель;Тепелина О.А., Разуева Н.В., воспитатели детского  сада № 6 "Дельфин". (Презентация)